Dia de Crianca com Livro Aberto no Maputo

Actividades do dia 1 de junho de 2014

Muito bem que sabe que dia 1 é o dia internacional da Criança, em conjunto com os nossos instrutores ou dirigentes fomos até o jardim dos professores, chegamos La em comunhão com os outros  trabalhamos e acima de tudo havia divisão de trabalho nesse dia.

Primeiro a Jada e o Emmanuel trabalharam com algumas outras para fazerem  fantuchas, e neste momento os outros desenvolviam outros trabalhos .

Estivemos la até muito tempo e regressamos á Moamba no tempo em que vimos o pôr do sol.

Regressamos  todos nós felicitados devido áquilo que tínhamos  feito naquele dia.

Neca com Letras

Jogos tradicionalmente Moçambicanos

NECA:

Neca é um jogo originario da Região Sul de Moçambique, que é por todos Moçambicanos praticado, nas escolas, na sociedade concretamente  pelas crianças.

REGRAS DO JOGO:

O jogo pode ser praticado por uma, duas ou mais pessoas simultâneamente, mas de equipes distintos, sendo assim:

1.      No jogo, só se pode passar duma casa para outra usando um pé (1-2-3), o dado estando na casa 6 por exemplo, tu podes parar nas casas 4 e 5 com os dois pés, o mesmo acontesse para a casa 3.

2.      Para passar duma casa para outra deve se primeiro chutar com pouca força o dado para a casa seguinte e a mesma não deve tocar ou ficar sob a linha da propria neca.

Bom, nós usamos o jogo para entreter as crianças nas nossas actividades semanais.

Usamos também o jogo para ensinar os sons das letras (exemplo os sons das letras P, M, C, etc), sendo assim, eles ao chegarem na letra, eles devem pronuciar o som da letra que está na casa aonde estes estiverem.

Actividades dia 27

27/ 05/2014

De como bem sabem  sempre o nosso objectivo foi, e é de trabalhar com as crianças.  No dia 27 estivemos juntos com as crianças para dar ênfase ás actividades por nós feitas juntamente com as mesmas.

P’ra começar com o  nosso trabalho  primeiramente dividimos e distribuimos livros ás crianças;

De seguida ajudamos ás crianças a ler como sempre. 

Depois destas actividades cantamos juntos com elas o alfabeto onde na mesma alguns dos nossos colegas ajudaram as crianças a pronunciarem as letras P, M, e A.  Eles ajudaram as crianças a lerem algumas palavras relacionadas com a praia. 

Subsequentimente um dos nossos colegas esteve ensinando-as uma canção “Menino da Manha”.

E ainda nas actividades, a nossa colega Esperança fez uma leitura de uma história intitulada Estela-do Mar, que aboradava sobre a praia, onde depois houve alguns exercícios de interpretaçã

o da história.

Feitas as actividades contudo  tivemos as brincadeiras de encerramento com a canção “hands up”

We're working together:

VAMOS BRINCAR:

We are ready

Preparados?? Ready??

Prontos!?!

NECA

Vamos aprender o ABC

We can play?

Z

 20/05/2014(terça-feira)

    Assim como dissemos que o nosso programa visava em ensinar as crianças a ler, escrever. Ontem 20/05/2014, não fugimos da regra pois, como sempre houve entretenimento com uma média de 63 crianças, onde ensinamos/lemos junto com elas o livro: “Bom dia MARCOS”

    O livro “Bom dia MARCOS” é uma história que conta a vida que levava o Marcos, em sua casa.

    A sua irmã estava ajuda-lo a se vestir, mas o Marcos pensava que podia se vestir sozinho, mas ao longo da história a situação inverteu-se, o Marcos foi levantando vários problemas, dizia ele que durante a noite a cabeça havia crescido e não consiguia tirar a camisa, mas foi uma invenção dele para não se sentir envergonhado perante a irmã pois dizia ele que podia vestir-se sozinho, assim a irmã foi ajuda-lo, desta feita ele fez surgir muitas dificuldades, dizia que não encontrava a piuga (meia), mas esta estava com cachorro dele, procurou pelo sapato, mas este estava em baixo da cadeira na qual ele estava sentado, procurou pela cueca que estava no arrumário, até que quem ajudou a encontar tudo foi a sua irmã. Depois de tanta “lenga-lenga”, depois Marcos estar pronto, perguntou se a irmã não havia se esquecido de nada, mas a irmã não deu conta, e foi quando notou que havia se esquecido dos seus calçados.

Bom dia, MARCOS

Escolhendo livros

Lendo algumas historias

Vamos desenhar

 As we said, our program is aimed at teaching children to read and write. Yesterday 20/05/2014 we had 63 children, but did not run away because they are always entertaining.  We taught and read the book along with them : " Good morning MARCOS "
    The book " Good morning MARCOS " is a story that tells about the life of Marcos at his home .


    His sister was helping him to dress, but Marcos thought he could dress himself, but throughout history the situation was reversed , Marcos was raising several issues , he said that during the night his head had grown and he could not take off his shirt , but it was an invention not to feel ashamed before his sister because he said he could dress himself , so his sister was helping him.  Marcos had many difficulities.  He said he could not find his sock, but his dog had it, he could not find his shoe , but it was under the chair he was sitting on, he could not find his underwear that was in the closet until who helped FIND everything?  His sister . After much back and forth, Marcos was finally ready and asked his sister if she had forgotten anything, but the sister did not realize that she had forgotten her shoes.  

LEIA MOAMBA

LEIA MOAMBA é um programa feito por jovens que tem por objectivo promover o ensino e aprendizagem para crianças, especificamente as do primeiro Grau (1ª à 5ªClasse), ajuda a dar primeiros passos na Leitura e Escrita, a entreter as crianças, ensinar como devemos cuidar do nosso material escolar, como devemos lidar com outras crianças, em suma ajudamos a desenvolver as suas capacidades cognitivas.

LEIA MOAMBA is a program for young people which aims to promote teaching and learning of reading skills, specifically for children in 1st through 5th grade.  LEIA helps give first steps in reading and writing, entertains the kids, teaches how we should care for our school supplies, how should we deal with other children.  In short, LEIA teaches all skills to help develop their cognitive abilities.